В этом году в вузы страны принято 41 367 студентов, что составляет 62% от плана приема, такие данные озвучил министр образования и науки РТ Рахим Саидзода, который отчитался за деятельность своего ведомства за 9 месяцев 2022 года.

Министр отметил, что на 2022-2023 учебный год, согласно плану приема, было выделено 66 тысяч 668 мест в 39 учреждениях высшего профессионального образования республики. 

Ранее глава Национального центра тестирования Сабзали Джафарзода на пресс-конференции 4 августа подтвердил, что за последние три года серьезно сократилось число выпускников школ, планирующих поступить в местные высшие учебные заведения.

По его словам, сокращение связано с тем, что после пандемии вновь открылись границы, и у выпускников таджикских школ снова появилась возможность поступать в зарубежные колледжи и университеты.

Однако некоторые эксперты считают, что интерес к получению высшего образования снизился после принятия поправок в закон о воинской службе, согласно которым студенты после окончания военных кафедр в вузах обязаны прослужить в армии один год.

Профессор Абдурахмон Курбонов, начальник управления анализа по социальным вопросам ЦСИ, на одном из семинаров заявил о том, что «принятие этого закона оказало негативное влияние на вузовскую систему и научно-исследовательских институтов. Прежде всего, с принятием этого закона снизился уровень престижа высшего образования, снизилось желание молодежи учиться в  вузах».

По данным НЦТ, недобор абитуриентов только в разрезе высших учебных заведений был отмечен еще в апреле, во врем подведения итогов первого этапа регистрации.

Тогда нехватка абитуриентов составляла в кластеры «Обществоведение и право» - 3,81%, «Филология, педагогика и искусство» - 4,35%, «Экономика и география» - 38,89%, «Естественный и технический»  - 52,22%. 

 

Нехватка педагогов сократилась в 10 раз

Дефицит в педагогических кадрах в Таджикистане с начала текущего года сократился в 10 раз, такие данные привел министр образования на заседания коллегии Минобрнауки  по итогам 9 месяцев 2022 года.

Рахим Саидзода сообщил, что дефицит педагогических кадров для общеобразовательных учреждений республики на 2022-2023 учебный год составлял 3 тыс. 406 человек.

По статистическим данным, высшее и среднепрофессиональное образование по педагогической направленности в бюджетных группах в текущем году получили 7 тыс. 153 человек, в том числе 1 тыс. 830 среднее педагогическое образование и 5 тыс. 323 – высшее образование.

В связи с дефицитом педагогических кадров было проведено распределение молодых специалистов (педагогов), и в учебные учреждения городов и районов были направлены на работу 4 тыс. 347 учителей.

В результате предпринятых мер дефицит учителей по состоянию на 30 сентября 2022 года был снижен с 3 тыс. 406 – до 351 педагога.

По данным министра образования и науки, в 2021-2022 учебном году количество общеобразовательных учреждений в стране составляет 3940, а количество преподавателей в общеобразовательных учреждениях республики достигает 128 тыс 827.

Из них 80 тыс 170 или 62.23% - женщины. 

Читайте нас в Telegram, Facebook, Instagram, Яндекс.Дзен, OK и ВК.